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一年级语文造句的方法知识汇总 孩子必须掌握!

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本文摘要:句子是语言运用的基本单元它由词或词组组成能表达一个完整的意思如告诉别人一件事提出一个问题表现要求或者制止表现某种感伤。它的句尾应该用上句号、问号或叹息号。 声明:本民众号尊重原创素材泉源于网络好的内容值得分享如有侵权请联系删除。 1 在明白词义基础上加以说明如用“瞻仰”造句 可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命义士纪念碑。 ”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2 如用形容词造句可以对人物的行动、神态、事物的形状举行详细的形貌。

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句子是语言运用的基本单元它由词或词组组成能表达一个完整的意思如告诉别人一件事提出一个问题表现要求或者制止表现某种感伤。它的句尾应该用上句号、问号或叹息号。

声明:本民众号尊重原创素材泉源于网络好的内容值得分享如有侵权请联系删除。

1

在明白词义基础上加以说明如用“瞻仰”造句可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命义士纪念碑。

”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2

如用形容词造句可以对人物的行动、神态、事物的形状举行详细的形貌。

如用“鸦雀无声”造句:“课堂里鸦雀无声再也没有人说笑嬉闹再也没有人随意走动甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写详细了。

3

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来举行能起到强烈的对比起到较好的表达作用。

如用“庆幸”造句:“讲卫生是庆幸的不讲卫生是可耻的。”用“庆幸”与“可耻”作对比强调了讲卫生是一种美德。

4

如用相比词造句就可以借助遐想、想象使句子生动。如用“好像”造句:“今天冷极了风刮在脸上好像刀割一样。”

5

如果用关联词造句必须注意词语的合理搭配这就需要你在平时学习中把关联词的几种类型分清并记着。

6

先把要造句的词扩展成词组然后再把句子增补完整。如用“增添”造句你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添气力”或“XX增添了”然后再造句就利便多了。

最后应提醒小朋侪的是造句要自己头脑不能抄书上现成句子。

造句的方法一般有:


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